Intervenants
2025 Une bouffée d'air frais pour les orateurs
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Aîné invité : Norma Peltier
Norma Peltier, membre de la bande des Wikwemikong First Nations, se consacre à la marche sur l'eau depuis 2014. En tant que grand-mère et conseillère spirituelle, elle travaille beaucoup avec les jeunes à travers le Canada et différentes communautés.
Discours liminaire : Stuart Brown
Le Dr Stuart Brown a suivi une formation en médecine générale et interne, en psychiatrie et en recherche clinique. Il a reconnu pour la première fois l'importance du jeu en découvrant son absence dans les récits de vie de meurtriers et de conducteurs ivres criminels. Ses années de pratique clinique et l'examen de plus de 6 000 histoires de jeu personnelles ont confirmé l'importance et la nécessité d'un jeu sain tout au long du cycle de vie de l'être humain. Ses recherches indépendantes et son exploration de l'évolution et des neurosciences du jeu humain et animal ont conduit à la création de l'Institut national du jeu. La mission de l'Institut national pour le jeu (NIFP) est d'intégrer dans la vie publique les connaissances, les pratiques et les avantages du jeu qui n'ont pas encore été exploités. Le Dr Brown a été l'instigateur et le producteur exécutif de la série en trois parties de PBS, "The Promise of Play", et a coproduit la série BBC-PBS "Soul of the Universe". Son expérience en tant qu'administrateur médical, producteur et consultant scientifique ou créateur de nombreuses autres productions sur Joseph Campbell, la cosmologie, le jeu animal et le stress, ainsi que ses écrits scientifiques et populaires l'ont identifié comme le principal "champion pratique de la connaissance du jeu". Le livre du Dr Brown : Play : How it Shapes the Brain, Opens the Imagination, and Invigorates the Soul a été traduit en douze langues. Il a co-enseigné From Play to Innovation à la Hasso Plattner School of Design de l'Université de Stanford, et a été le "Key Strategist" du Nevada Medical Center's Global Play Science Institute. En 2020, la USA Play Coalition lui a décerné le prix Joe L. Frost pour ses recherches remarquables et, en 2024, l'USA International Play Association Doctor of Play Award pour ses recherches de longue haleine et sa promotion du droit de l'enfant à jouer.
En plus de ses contributions créatives régulières à la société PlayCore, il est consultant auprès d'autres entreprises internationales et d'universités sur le jeu et ses nombreuses contributions à travers leur engagement, car il améliore le bien-être général de l'homme. Au fur et à mesure que la base d'informations sur le jeu s'étoffe, il devient évident que le jeu est une nécessité pour la santé publique.
Notre espèce, dit-il, "est faite pour le jeu et construite par le jeu".
Discours-programme : Lauren Sundstrom
Lauren Sundstrom est fière d'être membre du conseil d'administration et conseillère stratégique de l'Institut national du jeu, poursuivant ainsi l'héritage de son père, le Dr Stuart Brown, pionnier de la science du jeu. Diplômée du Colorado College et du St. Peter's College de l'Université d'Oxford, Lauren a commencé sa carrière à Washington, D.C., où elle a travaillé comme assistante législative du sénateur Ted Stevens de l'Alaska, puis comme lobbyiste pour Holland & Hart. Elle est ensuite devenue partenaire du Western Land Group à Denver, où elle s'est spécialisée dans les collaborations public-privé.
Lauren et son mari, Steve, ont élevé leurs deux enfants, Mia et Leo, à Boulder, dans le Colorado, où elle a participé activement à des initiatives communautaires et sportives. Les deux enfants ont fréquenté une école maternelle réputée, basée sur le jeu, puis une école à charte de la maternelle à la huitième année, qui a adopté l'apprentissage ludique et autodirigé, encourageant la créativité et la curiosité en limitant les tests, les notes et les devoirs. Lauren, qui se décrit elle-même comme une "kinesthète sociale", est passionnée par l'intégration du jeu dans la vie quotidienne et par la promotion de son pouvoir de transformation pour les individus et les communautés.
Discours-programme : Mia Sundstrom
Mia Sundstrom est entraîneuse adjointe de l'équipe de gymnastique de l'université de Denver, qui figure parmi les dix meilleures équipes de D1, et chef de projet à temps partiel pour la dimension du caractère au sein du bureau du chancelier. Elle a dirigé des ateliers sur le caractère et donné des conférences pour les étudiants, les conseils d'administration, le corps enseignant et le personnel, et a élaboré un plan d'intégration du jeu et du caractère pour l'université de Denver.
Mia a obtenu une maîtrise en politique publique en 23 et une licence en information commerciale et analyse en 21, toutes deux à l'université de Denver. Pendant ses études, Mia a fait partie de l'équipe de gymnastique de la D1 pendant cinq ans. Elle a été capitaine de l'équipe pendant deux ans et présidente du comité consultatif des étudiants sportifs pendant un an.
Mia est la petite-fille de Stuart Brown et la fille de Lauren Sundstrom. Sous leur direction, elle a suivi sa personnalité kinesthésique et sa passion pour le jeu tout au long de sa carrière sportive et professionnelle.
Lancement de la prise de position 2025 : Mark Tremblay
Le Dr Tremblay est chercheur principal au sein du groupe de recherche Healthy Active Living and Obesity (HALO) de l'Institut de recherche du Centre hospitalier pour enfants de l'est de l'Ontario et professeur de pédiatrie à la Faculté de médecine de l'Université d'Ottawa. Il est membre de la Société canadienne de physiologie de l'exercice, membre de l'American College of Sports Medicine, membre de l'Académie canadienne des sciences de la santé, président de l'Alliance mondiale pour des enfants actifs et en santé, fondateur du Réseau de recherche sur le comportement sédentaire, président de Outdoor Play Canada et professeur auxiliaire, invité ou honoraire dans six autres universités sur quatre continents. Le Dr Tremblay a publié plus de 600 articles scientifiques et chapitres de livres dans les domaines de l'obésité infantile, de la mesure de l'activité physique, de la physiologie de l'exercice, de la physiologie de la sédentarité, du jeu en plein air et de la surveillance de la santé. Selon Scopus, son indice h est de 111 et ses recherches publiées ont été citées plus de 54 000 fois, ce qui le place régulièrement sur la liste Clarivate des chercheurs les plus cités (1 % des chercheurs les plus cités au monde). Le Dr. Tremblay a reçu un doctorat honorifique de l'Université Nipissing, la médaille du jubilé de diamant de la Reine Elizabeth II, la médaille du couronnement du roi Charles III, le prix du 60e anniversaire de la Fondation Lawson, le prix d'honneur de la Société canadienne de physiologie de l'exercice et le prix John Sutton Memorial Lecturer, le prix Victor Marchessault Advocacy de la Société canadienne de pédiatrie, le prix Vic Neufeld de mentorat en physiologie de l'exercice et en physiologie de l'exercice, le prix Vic Neufeld de mentorat en recherche en santé mondiale de la Coalition canadienne pour la recherche en santé mondiale, le prix Laureate de l'International Network of Time-Use Epidemiologists, le prix Trailblazer des Instituts de recherche en santé du Canada pour la recherche en santé publique et des populations, et le prix Obesity Canada Distinguished Lecturer pour son leadership dans le domaine de la vie saine et active au Canada et dans le monde. Le travail le plus productif du Dr Tremblay est le fruit de son mariage de 36 ans avec sa femme Helen, qui a donné naissance à quatre merveilleux enfants.
Lancement de la prise de position 2025 : Louise de Lannoy
Louise de Lannoy est directrice générale de Outdoor Play Canada. Elle détient un doctorat de l'Université Queen's en physiologie de l'exercice clinique et s'intéresse à la santé de la population et à l'application des connaissances, ce qui l'a amenée à se joindre à l'équipe de recherche sur la vie active saine et l'obésité de l'Institut de recherche du CHEO, où elle s'est impliquée et a contribué à faire de Outdoor Play Canada l'organisme à but non lucratif qu'il est aujourd'hui. Louise est passionnée par la gérance de l'environnement, la joie et l'émerveillement quotidiens à l'extérieur, et la réflexion créative et collaborative sur les défis de l'ensemble de la communauté. Elle présente régulièrement des exposés sur le jeu et l'apprentissage en plein air lors de conférences et d'événements locaux, régionaux, nationaux et internationaux, y compris des journées locales de perfectionnement professionnel en éducation de la petite enfance, la Conférence nationale sur l'apprentissage en plein air (Canada) et la Conférence de l'International Play Association (Glasgow). En dehors du CPVP, Louise aime explorer Ottawa en courant, en faisant du vélo et du ski, et se détendre à la fin de la journée sur le canapé avec un verre de vin, son partenaire Jeff et leur chiot gériatrique.
Lancement de la prise de position 2025 : Eun-Young Lee
Dr. Eun-Young Lee Eun-Young Lee est professeure agrégée à l'Université Queen's, avec des nominations en kinésiologie et santé et en études sur le genre, et chercheuse affiliée à l'Institut de recherche du Centre hospitalier pour enfants de l'est de l'Ontario. Elle est chercheuse en santé des populations et ses travaux se situent à l'intersection du changement climatique, des comportements de mouvement - y compris le jeu en plein air - et de l'équité sociale et en matière de santé. Le Dr Lee est titulaire d'un doctorat en psychologie de la santé et en médecine comportementale, et a suivi une formation postdoctorale en épidémiologie et en santé des populations. Leurs contributions scientifiques comprennent plus de 100 publications évaluées par des pairs et des rôles de service notables tels que rédacteur en chef adjoint du Journal of Physical Activity and Health, membre consultatif de la recherche de ParticipACTION et membre du conseil d'administration de Outdoor Play Canada et de l'Institut canadien de la recherche sur la condition physique et le mode de vie. En reconnaissance de leur leadership et de leur impact, le Dr Lee a récemment reçu la médaille du couronnement du roi Charles III. Ils ont récemment terminé un Global Visiting Fellowship à l'Université nationale de Séoul (Corée du Sud) et termineront un Visiting Fellowship au Center for Sustainable Urban Development de la Columbia Climate School (États-Unis) en 2026. Au cours de l'année écoulée, le Dr Lee a présenté des exposés sur le jeu en plein air lors de grandes conférences et institutions internationales, notamment à la North American Society for Pediatric Exercise Medicine (États-Unis), à l'Université de Santa Catarina (Brésil), à l'Université Yonsei (Corée du Sud) et à l'Université nationale du sport de Taïwan (Taïwan). À l'avenir, leur travail se concentrera sur le développement d'un leadership mondial des jeunes en matière de climat par le biais de jeux en plein air. Leur défi le plus humble et le plus persistant a été de convaincre leur teckel, naturellement sédentaire, d'embrasser le grand air avec eux.
Lancement en anglais de A 360° Vision of Play : Margaret Fraser
Margaret Fraser est cofondatrice et codirectrice de Métaludeoù elle intègre des techniques d'animation centrées sur l'enfant et la personne, en mettant l'accent sur l'inclusion. Elle conçoit des processus participatifs ludiques et réfléchis pour explorer des questions complexes, tout en tout en honorant tout en honorant les expériences vécues par tous les participants.
Lancement en anglais de A 360° Vision of Play : Stephanie Watt
Stephanie Watt est cofondatrice et codirectrice de Metaludeune organisation à but non lucratif qui soutient la création de villes accueillantes pour les enfants. Elle conçoit des processus participatifs qui génèrent des idées et des résultats qui influencent la façon dont les adultes pensent et décident, tout en mettant l'accent sur les droits des enfants et la qualité de leur expérience.
L'enseignement à risque : un guide de la recherche à la pratique pour les jeux à risque dans les écoles : Mariana Brussoni
Mariana Brussoni est directrice du Human Early Learning Partnership et professeur à la faculté de médecine de l'université de Colombie-Britannique. Elle est chercheur au British Columbia Children's Hospital Research Institute et à la BC Injury Research and Prevention Unit. Mariana est membre fondateur et membre actuel du conseil d'administration de Outdoor Play Canada. Ses recherches portent sur la prévention des blessures chez les enfants et sur les jeux à risque des enfants, en mettant l'accent sur les points suivants : les parents et les éducateurs éducateurs des parents et des éducateurs et sur la conception d'environnements extérieurs propices au jeu. Pour plus d'informations, consultez le site outsideplay.org
Risky Teaching : un guide de la recherche à la pratique pour les jeux à risque dans les écoles : Megan Zeni
Megan Zeni est conseillère pédagogique dans la province de la Colombie-Britannique. Elle a trois décennies d'expérience professionnelle dans l'enseignement de la maternelle à la 7e année dans des salles de classe, des salles de classe en plein air et des jardins scolaires. Megan soutient les écoles, les districts scolaires, les organisations à but non lucratif, les facultés universitaires, les programmes de formation des enseignants, les agences de financement et les groupes de réflexion sur l'éducation qui souhaitent renforcer les capacités pour une mise en œuvre efficace et durable du jeu à risque, des jardins scolaires et des classes en plein air dans les écoles élémentaires. Pour en savoir plus et suivre son travail meganzeni.com
Rapprocher la recherche de la pratique sur la qualité de la participation au jeu actif pour les enfants et les jeunes handicapés dans différents contextes. pour les enfants et les jeunes handicapés dans différents contextes : Kelly Arbour-Nicitopoulos
Kelly Arbour-Nicitopoulos, est professeur titulaire à la faculté de kinésiologie et d'éducation physique et membre consultatif du centre de recherche sur la santé mentale et l'activité physique de l'université de Toronto (Ontario, Canada). Elle est également coprésidente de l'équipe "Jeu actif" du Projet canadien pour la participation des personnes handicapées et rédactrice en chef adjointe de la revue "Adapted Physical Activity Quarterly". du journal Adapted Physical Activity Quarterly. Situé dans le domaine de la médecine comportementale, son programme de recherche est axé sur la théorie et utilise des méthodes quantitatives et qualitatives pour mesurer, comprendre et modifier le comportement en matière d'activité physique chez les enfants et les jeunes souffrant d'un handicap. Le travail de Kelly est fondé sur la mobilisation des connaissances, où elle collabore avec les familles et les personnes handicapées ainsi qu'avec les organisations communautaires pour s'assurer que ses recherches répondent aux besoins pertinents et opportuns de la communauté des personnes handicapées. communauté des personnes handicapées. Les produits de recherche que son équipe a élaborés et diffusés comprennent des manuels et des programmes de formation aux programmes d'activité physique pour les enfants et les adultes handicapés, des ressources de formation pour les professionnels de la santé afin de soutenir l'activité physique dans les populations handicapées, et des outils pour sensibiliser les individus aux programmes et aux politiques d'activité physique.
Rapprocher la recherche de la pratique sur la qualité de la participation au jeu actif pour les enfants et les jeunes handicapés dans différents contextes. pour les enfants et les jeunes handicapés dans différents contextes : Kelly Arbour-Nicitopoulos
Jennifer Leo, PhD, est la directrice de The Steadward Centre for Personal & Physical Achievement de la Faculté de kinésiologie, de sport et de loisirs de l'Université de l'Alberta. Avec plus de 15 ans de recherche et d'expérience communautaire, Jennifer s'est concentrée sur la compréhension des expériences d'accès, d'inclusion et de participation dans des contextes d'activité physique adaptée. Jennifer privilégie l'apprentissage auprès des personnes ayant une expérience vécue du handicap et elle s'est engagée à développer et à soutenir les jeunes personnes handicapées pour qu'elles deviennent des leaders au sein de la communauté. La collaboration et les partenariats sont essentiels pour Jennifer, qui est codirectrice de l'équipe Active Play dans le cadre du Projet canadien sur la participation des personnes handicapées et membre de l'équipe de direction de l'Inclusive Sport and Recreation Collective en Alberta.
Rapprocher la recherche de la pratique sur la qualité de la participation au jeu actif pour les enfants et les jeunes handicapés dans différents contextes. pour les enfants et les jeunes handicapés dans différents contextes : Louise de Lannoy
Louise de Lannoy est la directrice générale de Outdoor Play Canada (elle préférerait ne pas occuper autant d'espace sur cette page, mais elle est reconnaissante de participer à ce symposium et de s'exprimer aux côtés de Kelly et Jenn ; voir la biographie complète ci-dessus) !
Outdoor Ways of Learning and Sharing (OWLS) - Une collaboration visant à l'apprentissage à l'extérieur pour construire des communautés scolaires résilientes dans le nord-est de l'Ontario. dans le nord-est de l'Ontario : Eileen Berwick
Eileen Berwick a commencé ses 20 ans Eileen Berwick a commencé sa carrière d'enseignante en Écosse avant de s'installer à North Bay, où elle continue d'inspirer l'apprentissage au sein du Nipissing-Parry Sound Catholic District School Board.. En tant que responsable de l'apprentissage par l'expérience, Eileen aide les communautés scolaires à favoriser les possibilités d'apprentissage pratique et exploratoire qui sont guidées par les intérêts des élèves, talents et les passions des élèves, les aidant à naviguer dans leur parcours éducatif vers des cheminements de carrière et de vie pertinents.
Outdoor Ways of Learning and Sharing (OWLS) - Une collaboration visant à l'apprentissage à l'extérieur pour construire des communautés scolaires résilientes dans le nord-est de l'Ontario. dans le nord-est de l'Ontario : Coral Bissett
Coral Bissett Coral Bissett est une enseignante certifiée et une praticienne des écoles forestières qui a passé les 18 dernières années à enseigner au Centre écologique canadien de Mattawa. En tant qu'instructrice principale du programme OWLS (Outdoor Ways of Learning and Sharing), Coral se passionne pour l'établissement d'un lien créatif entre les attentes du programme scolaire et l'apprentissage en plein air, tout en mettant l'accent sur le bien-être socio-émotionnel des élèves grâce à des expériences enrichissantes dans la nature.
Outdoor Ways of Learning and Sharing (OWLS) - Une collaboration visant à l'apprentissage à l'extérieur pour construire des communautés scolaires résilientes dans le nord-est de l'Ontario. dans le nord-est de l'Ontario : Josée Bisson
Josée Bisson est promotrice de la santé communautaire au North Bay Parry Sound District Health Unit et possède 25 ans d'expérience dans le domaine de la santé publique. Au cours de la dernière décennie, Josee a collaboré étroitement avec les conseils scolaires partenaires afin d'aider les écoles à créer des environnements d'apprentissage plus sains qui améliorent le rendement et le bien-être des élèves.
Outdoor Ways of Learning and Sharing (OWLS) - Une collaboration visant à l'apprentissage à l'extérieur pour construire des communautés scolaires résilientes dans le nord-est de l'Ontario Nord-Est de l'Ontario : Heather Dabrowski
Heather Dabrowski est enseignante certifiée (EAO) à l'école publique Silver Birches de North Bay. Forte d'une solide expérience en éducation en plein air, Heather a cofondé le programme OWLS (Outdoor Ways of Learning and Sharing) lorsqu'elle travaillait au Centre écologique du Canada. Elle a également travaillé avec ALIVE Outdoors et la Cambridge Farm and Forest School. Praticienne qualifiée de l'école forestière, Heather se consacre à rapprocher les enfants de la nature par le biais d'expériences d'apprentissage en plein air attrayantes.
Working Wild : Mentorat et formation en plein air : Monique Lozeron
Monique Lozeron défend avec passion la littératie physique, le jeu et les programmes de plein air. Son enthousiasme, sa positivité et son ouverture d'esprit influencent profondément son travail avec les enfants et ses collègues, inspirant les éducateurs et les parents à reconsidérer et à recadrer leur perspective sur les interactions adulte-enfant. Titulaire d'un BPE en activité physique adaptée, Monique encourage une vision holistique de l'engagement physique et de l'apprentissage.
Elle s'autoproclame "propagatrice de joie" et réside sur le territoire du Traité 6 en Alberta, où elle vit des aventures avec son mari et ses deux jeunes enfants, tout en profitant de la nature et des activités de plein air.
Monique Lozeron (elle/il)
Propriétaire, Move Play Nature Consulting